Letné tábory podporujú altruizmus u detí, štúdie nálezy

Byť schopný ovládať sa, spolupracovať alebo pomôcť ostatným: Mať sociálno-emocionálne schopnosti je nevyhnutné pre tých, ktorí chcú pozitívne komunikovať so svojimi rovesníkmi. Tieto zručnosti sa do značnej miery získavajú počas detstva a môžu sa trénovať v rôznych kontextoch, ako je škola, rodina alebo voľný čas.

Tím z univerzity v Ženeve (Unige) ukázal, že sviatočné tábory uprednostňujú ich vývoj. Zistili zvýšenie altruizmu medzi deťmi, ktoré sa vracajú z táborov, na rozdiel od tých, ktoré sa počas sviatkov nezúčastnili na tomto type pobytu. Tieto výsledky možno nájsť v časopise PLOS One .

Vedieť, ako rozpoznať a riadiť svoje vlastné emócie, ako aj emócie ostatných, a podľa toho prispôsobovať naše správanie: sociálno-emocionálne schopnosti zohrávajú v našom každodennom živote kľúčovú úlohu. Umožňujú nám robiť rozhodnutia, ktoré sú prospešné pre našu vlastnú pohodu a pre našich kolegov, a nadviazať s nimi kvalitné vzťahy. Podpora ich vývoja u detí od útleho veku je preto nevyhnutná.

Tieto zručnosti je možné získať a trvať priamo alebo nepriamo. Môžu sa tiež naučiť v rôznych kontextoch, ako sú škola, rodina alebo voľný čas. Stimuláciou prosociálnych činov, ako je altruistické správanie, sú hlavným cieľom prevencie antisociálneho správania, tj správania, ktoré je konfrontované voči ostatným a spoločnosti. Tím z Unige študoval vývoj týchto schopností v konkrétnom kontexte: sviatočné tábory.

„Tieto nočné tábory sú priestormi socializácie a experimentovania mimo rodiny, ktoré sa konajú viac alebo menej dlhé časové obdobie a integrujú celý každodenný život. Zahŕňajú trvalé interakcie s dospelými a inými deťmi, bohaté na neformálne vzdelávanie. My. Chcel som ukázať, že takýto kontext je priaznivý pre rozvoj sociálno-emocionálnych zručností, “vysvetľuje Edouard Gentaz, plný profesor na Unigskej fakulte psychológie a vzdelávacích vied a vo Švajčiarskom centre pre afektívne vedy.

Vrchol altruizmu

Presnejšie povedané, tím Unige chcel zistiť, do akej miery by účasť na týchto táboroch mohla zvýšiť altruizmus a sebaúctu detí. Vedci tiež chceli zistiť, či konkrétne prvky-ako ísť s priateľmi, ktoré by sa mohli zúčastňovať viac alebo menej prospešné. Na zistenie, použili vzorku 256 detí vo veku 6 až 16 rokov a účastníkov, ktorí nie súbormi, ktorí boli požiadaní, aby vyplnili štandardizovaný dotazník.

„Medzi položenými otázkami boli napríklad„ do akej miery by ste pomohli cudzincovi nájsť cestu? “ Alebo „Do akej miery by ste pomohli priateľovi s jeho domácimi úlohami?“ Možné odpovede sa pohybovali od „nikdy“ po „veľmi často“ v päťbodovej stupnici “, vysvetľuje Yves Gerber, výskumný a učiteľský asistent a Ph.D. Študent v sekcii vzdelávacích vied Fakulty psychológie a vzdelávacích vied unige a prvý autor štúdie. Deti museli na tieto otázky odpovedať pri dvoch príležitostiach: na začiatku a na konci obdobia tábora.

„Odpovede 145 detí, ktoré sa zúčastnili na táboroch, sa porovnávali s odpoveďami z 111 detí v skupine„ kontrolných “, ktoré sa nezúčastnili na tomto type aktivity. Tieto odhalili zvýšenie úrovne altruizmu v bývalom a pokles v druhom, “hovorí Jennifer Malsert, vedúci lektor a vedecký výskumný pracovník v sekcii psychológie na Fakulte psychologických a vzdelávacích vied na Unige, lektor vo výučbe a výskume špeciálneho vzdelávania na University of Teacher Education, Stav Vaud a spoluautor štúdie.

Stabilná sebaúcta

Zdá sa, že tieto odpovede tiež ukazujú, že v minulosti mať pozitívny zážitok z tábora alebo účasť na tomto type aktivity s priateľmi uprednostňuje vývoj altruizmu v tomto kontexte. „Pokiaľ ide o úroveň sebaúcty, pozorujeme, že zostal stabilný v oboch skupinách detí. Je možné, že tento prvok je stabilnejší ako altruizmus a že jeho modulácie sú preto menej zjavné. Buďte dostatočne konkrétni na to, aby ste to posúdili, “vysvetľuje Yves Gerber.

Výsledky tejto prieskumnej štúdie demonštrujú užitočnosť letných táborov ako nástroja rozvoja sociálno-emocionálnych schopností. Naznačujú, že kontext týchto táborov, dokonca aj cez pobyty 10 až 15 dní, ovplyvňuje tieto zručnosti zvyšovaním altruistických zámerov. „Ďalším krokom bude preštudovanie trvania získaných výhod. Bude to tiež otázka vyhodnotenia, či existuje korelácia medzi trvaním pobytu a úrovňou týchto výhod,“ uzatvára Edouard Gentaz.